《面向?qū)W校和師生的人工智能應(yīng)用倡議書》發(fā)布

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉鈺）近日，中國電子教育學(xué)會(huì)青少年教育專家委員會(huì)、青少年人工智能創(chuàng)新啟蒙工程系列叢書編委會(huì)、首都師范大學(xué)教育部數(shù)學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心等18家單位聯(lián)合發(fā)布《面向?qū)W校和師生的人工智能應(yīng)用倡議書》（以下簡稱《倡議書》），呼吁全體教育同仁攜手共建一個(gè)安全的、開放的、公平的、可持續(xù)的智能教育生態(tài)。

針對當(dāng)下人工智能應(yīng)用于教育場景時(shí)缺乏清晰的行動(dòng)指引并可能帶來的技術(shù)濫用、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)鴻溝等問題，《倡議書》在人機(jī)協(xié)同教育生態(tài)構(gòu)建、踐行教育倫理、規(guī)范數(shù)據(jù)治理、推動(dòng)教育資源均衡以及完善治理體系等五個(gè)方面提出倡議。北京、河北、重慶、新疆、遼寧、四川、廣東等地區(qū)100多所協(xié)同校積極響應(yīng)倡議書的內(nèi)容。

據(jù)了解，《倡議書》發(fā)起方將后續(xù)進(jìn)行調(diào)研跟蹤，通過收集問題反饋、實(shí)地走訪、召開學(xué)術(shù)研討會(huì)等形式幫助學(xué)校優(yōu)化人工智能的應(yīng)用。