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采摘蔬菜 勞有所獲 11月25日，浙江省諸暨市暨南街道街亭幼兒園大班的孩子們手提小菜籃，有序地前往菜園進行蔬菜采摘。近年來，諸暨市暨南街道街亭幼兒園把田野勞動實踐和園本課程有機融合，為孩子們打造體驗種植和觀察蔬菜生長的場...
銀杏林舞馬燈 浙江省湖州市長興縣開發(fā)區(qū)實驗幼兒園把課堂移到銀杏林中，通過體驗學習來傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受大自然的美好。
問候日 傳溫情 11月21日是“世界問候日”，山東省高密市榮科幼兒園開展“驅(qū)散初冬寒冷 傳遞溫暖問候”主題教育活動，小朋友們通過擁抱、打招呼、互致問候、學習禮儀等方式，表達祝福、傳遞溫情。
鼓聲陣陣響校園 11月15日，江蘇省海安市高新區(qū)孫莊幼兒園，孩子們正在老師指導下練習敲鼓。近年來，該園將鼓藝文化列入特色園本課程，孩子們在鼓樂活動中感受中華鼓韻的魅力。
萌娃學做飯 11月14日，在江蘇省海安市墩頭鎮(zhèn)吉慶幼兒園“戶外小廚房”內(nèi)，小朋友們在老師的指導下，學習洗菜、切菜、炒菜、生火做飯等勞動技能，讓孩子們在有趣的勞動教育中獲取生活經(jīng)驗，提升自理自立能力。
江蘇如皋：家門口托育班化解“帶娃難” 11月27日，江蘇省如皋市下原鎮(zhèn)下原幼兒園托育班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下搭積木、玩磁力片、戶外搬運樂等。
湖北荊門：百名名優(yōu)教師“智匯”基層 11月28日，湖北省荊門名師陳劉芳學前教育工作室團隊在東寶區(qū)仙居鄉(xiāng)中心幼兒園，通過集體游戲分享、健康教育活動、微講座和教研互動等形式開展送教活動。
江蘇蘇州：體驗趣味蹴鞠 感受傳統(tǒng)文化 江蘇省蘇州市虎丘中心幼兒園開展“體驗趣味蹴鞠 感受傳統(tǒng)文化”活動，孩子們在老師的指導下進行趣味蹴鞠活動，體驗“古代足球”運動的魅力。
貴州玉屏：交通安全知識進校園 2024年12月2日是“全國交通安全日”，貴州省銅仁市玉屏侗族自治縣實驗幼兒園聯(lián)合交警部門開展“交通安全知識進校園”宣傳教育活動，讓小朋友們了解交通安全知識，增強交通安全意識。
浙江諸暨：把閱讀搬進大自然 浙江省諸暨市暨南街道街亭幼兒園把閱讀搬進大自然，孩子們與花草樹葉為伴，在大自然的懷抱中看繪本、聽繪本，在初冬的陽光下享受閱讀帶來的快樂。
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京11月11日訊（記者 林煥新）學前教育法就從業(yè)禁止明確規(guī)定，受到社會關(guān)注。在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，中國法學會行政法學研究會副會長、黑龍江大學...
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 廖釵勤 記者 蔣亦豐）最近，浙江省海寧市黃灣鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了一場趣味盎然的“重走長征路”活動?；顒又?，幼兒們身著迷彩短袖，手拿地圖，興致...
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京11月11日訊（記者 林煥新）今天，教育部召開新聞發(fā)布會，解讀《中華人民共和國學前教育法》并介紹教育系統(tǒng)學習宣傳貫徹落實法律有關(guān)情況。針對用法律規(guī)范...
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京11月11日訊（記者 林煥新）學前教育法明確“幼兒園應(yīng)當把保護學前兒童安全放在首位”。實踐中如何落實？在今天教育部舉行的新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育...
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京11月11日訊（記者 林煥新）“學前教育法共九章85條，短短的9000多字，濃縮了黨的十八大以來學前教育跨越式發(fā)展的壯闊歷程，凝聚了各地各部門大膽探索實踐...
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京11月11日訊（記者 林煥新）如何保障特殊兒童接受學前教育，事關(guān)教育公平。在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，江蘇省教育廳副廳長顧月華介紹了學前教育法對...
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京11月11日訊（記者 林煥新）學前教育的發(fā)展離不開家庭、社會的共同支持。在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，記者獲悉，學前教育法不僅對幼兒園做好保育和教...
新時代邁向中國式現(xiàn)代化的學前教育高質(zhì)量發(fā)展離不開有力的法治保障。近日，《中華人民共和國學前教育法》（下稱《學前教育法》）頒布?！秾W前教育法》設(shè)專章對幼兒園如何開展保育教育工...
家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任教師。家長的言傳身教，對孩子人格形成、習慣養(yǎng)成、價值觀確立等各方面有著持久而深刻的影響。新近出臺的《學前教育法》是明晰了學前教育階...
家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任教師。家長的言傳身教，對孩子人格形成、習慣養(yǎng)成、價值觀確立等各方面有著持久而深刻的影響。新近出臺的《學前教育法》是明晰了學前教育階...
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