人力資源社會保障部 教育部部署做好2025年中小學幼兒園教師公開招聘工作

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張欣）為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的決策部署，人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2025年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知》（以下簡稱《通知》），促進高校畢業(yè)生就業(yè)，吸引優(yōu)秀人才從教，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

《通知》從統(tǒng)籌高校畢業(yè)生就業(yè)和教師招聘、科學研判師資需求、拓寬招聘補充渠道、規(guī)范招聘程序要求、嚴把教師準入條件等方面明確教師招聘舉措，充分發(fā)揮事業(yè)單位公開招聘的重要作用，吸納更多高校畢業(yè)生從教?！锻ㄖ芬?，各地要科學確定2025年教師招聘崗位，有針對性地加強道德與法治、體育與健康、科學、信息科技、藝術(shù)、勞動、心理健康、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充，著力解決學科間、城鄉(xiāng)間師資結(jié)構(gòu)性矛盾，鼓勵有條件的地區(qū)探索補充人工智能教育師資。扎實落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，做好“特崗計劃”“國優(yōu)計劃”和部屬公費師范生、“優(yōu)師計劃”師范生等公費教育專項計劃組織實施，鼓勵和引導更多高校畢業(yè)生、優(yōu)秀退役軍人和優(yōu)秀退役運動員到基層特別是艱苦邊遠地區(qū)中小學幼兒園任教。嚴格招聘程序，面向社會公開發(fā)布招聘信息，不得設(shè)置歧視性、指向性及不合理的限制性條件。增強招聘考試針對性、科學性，提高命題工作質(zhì)量，突出教師專業(yè)素質(zhì)和教學能力的考察，有條件、有需要的地方可以進行專業(yè)能力測試。嚴格落實師德師風第一標準，把入職前準入查詢工作作為必要環(huán)節(jié)，把好入口關(guān)，真正將樂教愛教的優(yōu)秀人才吸引和遴選到教師隊伍中來，為推進教育強國建設(shè)提供強大的師資保障。